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【产教融合分论坛】朗润教管一体化赋能产教深度融合
2023-05-29
【产教融合分论坛】产教融合+服务教育高质量发展
2023-05-29
【产教融合分论坛】探索教育数字化转型背景下的网络安全人才培养新模式
2023-05-29
【产教融合分论坛】探索产教融合路径 助力产业强省建设
2023-05-29
【产教融合分论坛】培育科教融汇新动能 推进创新型技术人才培养
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】职业本科教育人才培养的探索与实践
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】融合 创新 特色 引领：酿酒技术高水平专业群建设的探索实践
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】突出“双高”建设引领性 走好“深信”发展新路径
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】AI技术助力机电一体化专业群建设的实践
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】创新·融合·赋能：滨州职业学院“三轮驱动、五位一体”科技创新模式的实践探索
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】新理念 新思路 新方法 双创教育赋能双高建设师生出彩
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】标准融入、多岗融通、专兼融合：轨道交通专业群教学改革实践
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】聚焦关键办学能力 三个“内核”驱动学校高质量发展
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】“四位一体”科技创新服务赋能区域高质量发展
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】实施“双高计划” 打造学校高质量发展的“天职”样本
2023-05-29
【“双高”建设分论坛】“政行校企研”五方协同 服务军工高端装备制造
2023-05-29
虚拟仿真实训基地如何解决“三高三难”
2023-02-08
把握“产业”逻辑，建设校企命运共同体
2023-02-08
陈子季：深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展
2023-02-08
从“五唯”到“多维”：高校教师学术评价的变革
2022-09-06
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